Un chantier pédagogique, écologique et social

L’implication des compétences habitantes, artisanales, pédagogiques : manières de réaliser le parc.

Depuis quelques mois, nous avons, par des rencontres multiples, crée un réseau de compétences locales pour réaliser les travaux de (réa)ménagement du parc prévus à l'automne et l'hiver 2011. Cette carte reflète la répartition géographique de ces acteurs en prenant le parc comme centre.

L'objectif de cette démarche diffère d’une logique unique d’entreprise et de marché public afin de :

- réduire l'empreinte écologique du projet en privilégiant des constructeurs et des matériaux locaux ou de récupération

- augmenter la dimension sociale et pédagogique du projet en impliquant les écoles maternelles et primaires, les collégiens, les lycées professionnels, des structures d'insertion sociale, des habitants volontaires etc.

C'est pourquoi, nous avons établi une dizaine d'actions autour du mobilier, des plantations et de la biodiversité en fonction des compétences et des intérêts de chacun des acteurs rencontrés. Seuls les travaux lourds de terrassements, de revêtements, d'éclairage ou de récupération des eaux seront réalisés par des entreprises spécialisées.